举个例子说说电影《731》和《南京照相馆》为啥有争议_影片_历史_孩子

近期，有两部关于抗日战争历史的电影引发了激烈的争议，而它们之间的分歧反映了当前社会对历史认知的不同看法。这两部电影分别是目前正在全国院线上映的《南京照相馆》，以及原定于7月31日上映但已被取消的《731》，后者主要讲述了日本在东北进行的人体生物实验。

首先，有一种观点认为这两部影片可能会损害中日关系，而这一看法显然是不够理性的。许多国家都通过影视剧真实记录历史，或者对历史进行艺术化改编。美国制作的《中途岛之战》和《血战钢锯岭》等影片并没有因此破坏美国与日本的关系。类似的，《兄弟连》和《灰猎犬号》等作品也未对美德关系造成负面影响。

至于对这两部电影的争议声，我认为主要可以归结为以下两个方面：

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其一，如何看待那段历史的问题。支持者认为历史必须铭记，特别是年轻一代应透过影片了解过去。这种观点并无错误，外来侵略所带来的民族苦难是绝对不能被遗忘的。但关键在于如何正确解读和理解这段历史，尤其是对青少年来说，观看这类影片并不是为了培养仇恨。例如，最近有网友分享了孩子在观看《南京照相馆》后，回家便撕毁了日本动漫卡片的事件。这反映了家长没有适当地教育子女，使其能够以健康的角度看待历史。真正的爱国并不是怀有仇恨，而是努力学习，将来为建设一个繁荣民主的国家贡献力量，确保历史重演的悲剧不再发生。

这种教育如果继续下去，就会在无形中埋下仇恨的种子。如今孩子撕毁动漫卡片，长大后又会做些什么呢？是否会对含有“日元素”的文化进行抵制，甚至采取更极端的行为？去年在苏州发生的针对日本校车的袭击事件，就是这种仇恨教育的直接后果，值得我们高度警惕并坚决抵制。

其二，电影分级制度的缺失。在欧美，电影产业有严格的分级制度，明确界定了适合各个年龄段观众观看的影片。而在我们这里，任何可以上映的影片都可以被所有年龄段的人观看。坦率地说，有些影片并不适合在“全家欢”的氛围下观看。例如，近期热映的《戏台》，其中涉及的“六姨太出轨”段落，如果带着十几岁的孩子观看，场面会相当尴尬。《731》和《南京照相馆》这两部影片都包含许多特殊场景，这对心智尚未成熟的孩子而言，可能造成严重的心理创伤。

大家或许还记得上世纪九十年代的电视剧《聊斋》，其氛围营造曾让无数人成为“童年噩梦”。一些家长反映，孩子在观看《南京照相馆》后，情绪低落了几天，实际上是心灵受到创伤，这时便需要心理干预。而在国内，许多家长往往忽视了心理健康问题。

总结而言，就像教孩子生理卫生知识，不应简单地让他们观看相关的低龄影片。虽然出发点是好的，但如果方式不当，则容易偏离初衷。因此，我再次呼吁建立电影分级制度，有些画面和镜头不应让孩子观看。

历史的真相不该被篡改与遗忘，而爱国主义教育也有多种形式，不必拘泥于影片。重要的是树立正确的历史观、世界观、价值观，拥抱文明，远离仇恨。

发布于：福建省